บันทึกวันศุกร์ที่ 4 ธันวาคม พ.ศ.2552

สรุป การรายงานของแต่ละกลุ่ม
กลุ่มที่1 ความหมายของภาษา
เป็นเครื่องมือของมนุษย์ที่ใช้ในการสื่อสาร เช่น การใช้คำพูดในการสื่อสารและการกระทำที่แสดงออกมาเพื่อจะสื่อถึงความรู้สึกนึกคิดของแต่ละบุคคลว่าต้องการทำอะไรหรือต้องการอะไร
กลุ่มที่ 2 ทฤษฎีทางสติปัญญา
เพียเจต์ ได้กล่าวว่า การเรียนรู้ของเด็กโดยผ่านระบบประสาท การขยายโครงสร้าง การปรับเข้าสุ้โครงสร้าง
กลุ่มที่ 3 แนวคิดนักการ
หลัการสอนภาษาแบบองค์รวม
หลักการอ่านและการเขียนภาษาแบบองค์รวม
- ผุ้อ่านจะต้องเก็บข้อมูลและทำความเข้าใจ
- ผู้อ่านจะต้องใช้กลวิธีในการอ่าน
- การเขียนแบบองค์รวมจะเน้นให้เห้นความสัมพันธ์ของการอ่านและการเขียน

หลักการจัดการเรียนการสอนภาษา
- ส่งเสริมการอ่านในโรงเรียน
- ส่งเสริมการรัการอ่านโดยการจัดเตรียมสิ่งพิมพ์ต่างๆ
- ผู้เรียนจะมีจุดประสงค์ย่อยของตนเอง
- ผู้สอนเน้นให้ผู้เรียนรู้จักใช้กระบวนกานอ่านอย่างมีประสิทธิภาพและเกิดการชำนาญ